Scribner研讨会项目
课程描述
“坏科学”:科学作为促进社会正义的工具*
指导老师:Corinne Moss-Racusin，心理学
科学家在追求知识的过程中是真正客观的吗，还是他们只是在做证明 和我们一样的缺点、偏见和残忍? 火博体育“good”我们能学到什么 通过学习“坏科学”来实现科学? 在本课程中，我们将探讨两者的偏差 科学(我.e.(科学家表现出歧视的例子)和科学 偏见(我.e.这是一门丰富的跨学科科学，探索人们如何以及为什么歧视。). 为了做到这一点，我们将从许多学科的角度来处理材料和论点， 包括心理学、医学、生物学、社会学、历史学、哲学、公共政策、 和女性主义理论. 我们将一起发现科学的黑暗面——“坏” 被科学家自己的偏见塑造的科学，长期存在的社会不平等， 甚至主动伤害那些受歧视群体的人. 从优生学中 纳粹种族灭绝到在社区进行危险新药和医疗设备的不道德测试 对有色人种和女科学家研究成果的盗窃，我们将看到科学可以 远离崇高的理想. 然而，我们将把它与考试进行对比 “好”科学的光明前景，它采用严格的科学方法 帮助识别、理解和制止歧视. 这门课程将使学生沉浸其中 科学探究作为一种争取社会进步的手段，既危险又有希望 正义.
*第四个学时，本研讨会将参加FYE ID，旨在 教育学生火博体育权力、特权和社会身份，并帮助他们发展 对话和反思技能，以有效地参与和跨越社会差异. 这个每周的课程由六个讲座组成，在整个学期交替进行 六次小组讨论.
课程: